Studiu: Până în 2040, sute de școli vor avea sub 10 elevi per clasă
Potrivit unui studiu prezentat de Institutul de Politici Publice (IPP), numărul elevilor din Republica Moldova este în continuă scădere, iar în următorii 15 ani sute de școli riscă să ajungă cu doar câțiva copii în clasă.
Imagine simbolConform cercetării, declinul demografic și migrația afectează tot mai puternic sistemul educațional, în special în mediul rural, unde unele instituții de învățământ funcționează deja la limită, transmite Știri.md cu referire la tvrmoldova.md.
„Din aproape 60 de școli, doar 10 vor avea mai mult de cinci elevi per clasă. Toate școlile primare vor avea aproximativ cinci elevi în clasă. Dacă nu schimbăm nimic, până în 2040, din peste 600 de gimnazii, circa 400 vor avea mai puțin de 10 elevi per clasă”, a declarat Anatol Gremalschi, director de programe la IPP.
Datele arată că, în ultimii 25 de ani, numărul elevilor din învățământul primar și secundar a scăzut cu aproximativ 100.000, ceea ce reprezintă o diminuare de 15–20%.
În prezent, există deja instituții cu un număr foarte mic de elevi: 12 școli au până la 10 elevi, iar alte 24 între 10 și 20. Majoritatea instituțiilor au între 100 și 200 de elevi.
Situația este agravată de lipsa cadrelor didactice, mai ales în sate. Din această cauză, profesorii sunt nevoiți să predea mai multe materii simultan.
„În sate, 8% dintre cadrele didactice predau șase și mai multe discipline. Practic, jumătate din programa școlară”, a explicat Gremalschi.
Autorii studiului recomandă adaptarea sistemului educațional la noile realități demografice, inclusiv prin consolidarea rețelei școlare și îmbunătățirea calității studiilor.
Printre soluțiile propuse se numără asigurarea transportului școlar, sprijin financiar pentru elevii navetiști și măsuri de susținere a cadrelor didactice.
Reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării susțin că rezultatele studiului trebuie transformate în politici concrete.
„Este important ca aceste concluzii să nu rămână doar pe hârtie, ci să se transforme în acțiuni și soluții adaptate realităților din fiecare comunitate”, a declarat secretarul de stat Valentina Olaru.
Studiul a fost realizat cu sprijinul Băncii Mondiale, în cadrul proiectului „Îmbunătățirea calității educației”.