Profesorii români și moldoveni discută rolul proiectelor educaționale

Sub genericul „Consolidarea identității civice prin proiecte”, participanții au împărtășit bune practici, au identificat soluții pentru stimularea implicării elevilor în comunitate și au inițiat noi parteneriate transfrontaliere, transmite Știri.md.

„Într-o lume în continuă schimbare, formarea unei identități civice solide devine o prioritate în educație. Proiectele eTwinning le oferă elevilor din Republica Moldova și România oportunitatea de a colabora, de a-și înțelege mai bine valorile comune europene și de a deveni cetățeni activi și responsabili. Ministerul Educației și Cercetării susține aceste inițiative care unesc profesorii și elevii în jurul unor obiective educaționale relevante și durabile”, a menționat Marcelina Baleca, șefa Direcției generale politici în învățământul general la MEC. 

Printre temele abordate s-au regăsit promovarea platformei European School Education Platform, integrarea temei anuale eTwinning 2025, ciclul de viață al unui proiect educațional și criteriile de calitate eTwinning. Profesorii au participat la ateliere interactive, unde au prezentat proiecte de succes și au elaborat noi inițiative educaționale comune pentru anul școlar 2025–2026. 

Reamintim că programul eTwinning a fost lansat în Republica Moldova în 2013 și este integrat în platforma European School Education Platform. La moment, 1.630 de cadre didactice din Republica Moldova sunt active în cadrul programului, implicându-se doar în anul școlar 2024–2025 în 207 proiecte educaționale europene.

Evenimentul a fost organizat în parteneriat cu Universitatea Tehnică a Moldovei – Biroul Național de Asistență eTwinning Moldova, și Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale – Biroul Național de Asistență eTwinning România, cu sprijinul financiar al Comisiei Europene și al Ministerului Educației și Cercetării din Republica Moldova.