1b:I[82767,["8291","static/chunks/8291-2772d36e743ebfc3.js","3361","static/chunks/3361-ff16e1a87fdbc4e8.js","8897","static/chunks/8897-cdc240febcf0d92c.js","4949","static/chunks/4949-a006406905ead718.js","1829","static/chunks/1829-32423e461662f8b6.js","7688","static/chunks/7688-a6d4e4082eea8cf6.js","7042","static/chunks/7042-b264769e867aa50f.js","4208","static/chunks/4208-a60ecbbd6c00dfda.js","9085","static/chunks/9085-326c880c8007c2ba.js","295","static/chunks/app/article/%5BcategoryUrl%5D/%5BarticleUrl%5D/page-d61065b77a1fa390.js"],"ApolloStateProvider"] 1c:T56f,

Potrivit datelor, peste 90% dintre școli au creat un regulament intern clar și participativ, cu implicarea elevilor, părinților și cadrelor didactice. Secretarul de stat Valentina Olaru afirmă că „măsura și-a atins scopul”, contribuind la un climat mai disciplinat și echilibrat în sălile de clasă, transmite Știri.md.

83% dintre școli raportează respectarea deplină a interdicției privind folosirea telefoanelor în timpul orelor. Abaterile sunt izolate și au fost tratate prin avertismente sau discuții cu părinții, fără sancțiuni dure.

Totodată, 99% dintre școli folosesc telefoanele în scop educațional, controlat și planificat – pentru proiecte, aplicații interactive sau cercetări.

Mai mult, 61% dintre instituții nu au raportat niciun incident legat de utilizarea telefoanelor. Provocarea principală rămâne lipsa spațiilor de depozitare: aproximativ 20% dintre școli nu au găsit încă soluții sigure pentru păstrarea acestora pe durata lecțiilor.

Valentina Olaru subliniază că aproape 90% dintre școli percep regulamentul ca benefic, cu efecte pozitive asupra atmosferei din clasă: elevii sunt mai atenți, iar profesorii pot preda fără întreruperi.

Ministerul promite că va continua sprijinirea școlilor prin formări pentru profesori, colaborare cu părinții și suport logistic.