Mii de copii refugiați din Ucraina, integrați în școlile din R. Moldova

Potrivit datelor MEC, la 1 septembrie 2025 erau înscriși în școlile din Republica Moldova 2.866 de elevi refugiați, iar alți 846 de copii frecventau instituțiile de educație timpurie, transmite Știri.md.

Reprezentanții MEC au menționat că în învățământul general, au fost simplificate procedurile de înscriere. Autoritățile au eliminat obligativitatea autentificării notariale și a traducerii documentelor, au acceptat copii ale actelor sau declarații pe propria răspundere și au oferit sprijin părinților în procesul de admitere.

În 2025, metodologia de admitere a fost modificată astfel încât 10% din locurile în clasa I și în învățământul liceal să fie rezervate copiilor refugiați, fără probe de concurs.

Procedurile au fost simplificate și pentru învățământul superior și profesional-tehnic. În anul curent de studii, 268 de refugiați au fost înmatriculați în universitățile din Republica Moldova, iar 117 persoane au fost admise în instituțiile profesional-tehnice.

Cetățenii Ucrainei admiși pe bază de contract achită taxa de studii în aceleași condiții ca cetățenii Republicii Moldova.

La 1 aprilie 2025 a fost aprobată Foaia de parcurs privind integrarea copiilor refugiați în școlile din Republica Moldova, elaborată în parteneriat cu UNICEF și UNHCR. Documentul prevede recuperarea decalajelor curriculare, integrarea copiilor anterior neșcolarizați (inclusiv de etnie romă), sprijinirea copiilor cu cerințe educaționale speciale, organizarea claselor intensive de limba română și modernizarea infrastructurii școlare.

Ministerul a încurajat atât învățarea limbii române, cât și păstrarea limbii materne. La 27 octombrie 2025 a fost aprobat Curriculumul la limba română pentru copiii refugiați și repatriați. În prezent funcționează 35 de laboratoare EduTech, unde sunt încadrați 905 copii, dintre care 425 studiază limba română.

Totodată, adulții refugiați au avut acces la cursuri gratuite de limbă română prin Programul național pentru învățarea limbii române.

La 16 februarie 2026, MEC a aprobat Planul de acțiuni pentru învățarea și promovarea limbii ucrainene în rândul comunității ucrainene din Republica Moldova, inclusiv a persoanelor refugiate. Documentul susține valorificarea limbii ucrainene în sistemul educațional, în conformitate cu angajamentele privind protecția minorităților.

Un exemplu este Gimnaziul „Taras Șevcenko” din Chișinău, unde funcționează opt clase cu predare în limba ucraineană (I-III și V-VIII), în care învață 180 de elevi. În total, instituția școlarizează 339 de refugiați ucraineni dintr-un contingent de 401 elevi.

Școala a beneficiat de investiții în infrastructură: 600.000 de lei pentru renovarea cantinei (cu sprijinul People in Need), 465.000 de lei alocați de MEC pentru dotări și 300.000 de lei pentru mobilier nou. Instituția face parte din cele 10 școli renovate după modelul #EduLIFE, cu susținerea UNFPA Moldova.

Cooperarea este asigurată prin Grupul interinstituțional pentru educația refugiaților, coordonat de MEC în parteneriat cu UNHCR Moldova și UNICEF Moldova. Un pas important a fost semnarea, la 25 ianuarie 2025, a Acordului dintre Republica Moldova și Ucraina privind recunoașterea reciprocă a actelor de studii, gradelor didactice și titlurilor științifice.