Integritatea academică, criteriu obligatoriu pentru evaluarea calității educației
„Integritatea academică” a fost inclusă ca criteriu obligatoriu pentru evaluarea calității instituțiilor de învățământ. Guvernul a modificat Legea privind Calitatea Externă a Metodologiei de evaluare aplicabilă învățământului și formării profesionale tehnice și superioare.
Prin urmare, la evaluarea instituțiilor și a programelor educaționale, pe lângă performanța academică și infrastructură, capacitatea acestora de a promova etica, corectitudinea și responsabilitatea în activitățile educaționale va avea o importanță directă. Aceasta include prevenirea și combaterea plagiatului, favoritismului și a altor încălcări. Standardele de conduită etică și profesională vor deveni o parte integrantă a evaluării personalului didactic, transmite Știri.md cu referire la infotag.md.
Un studiu național realizat la sfârșitul anului 2025 arată că, în ciuda creșterii satisfacției studenților față de procesul educațional, problemele legate de integritatea academică persistă. Cele mai frecvente practici raportate includ copierea, favoritismul în notare și utilizarea inteligenței artificiale, în timp ce cazurile de luare de mită și hărțuire sunt percepute ca fiind rare, dar existente.
Ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, a subliniat importanța acestei decizii.
„Datorită acestui amendament, integritatea academică devine un criteriu real de evaluare a calității, nu doar o obligație formală.” Ne dorim ca instituțiile de învățământ nu doar să transmită cunoștințe, ci și să promoveze respectul pentru munca autentică”, a declarat el.
Această inițiativă face parte din obiectivele Programului Național de Aderare la Uniunea Europeană pentru perioada 2025-2029 și are scopul de a contribui la alinierea sistemului de învățământ al Republicii Moldova la standardele UE.
În acest an universitar, Ministerul Educației și Științei desfășoară o campanie națională de amploare pentru promovarea integrității academice. Aceasta implică 13.500 de studenți din ciclul I. Cursurile predate de cadre didactice universitare care au urmat o formare relevantă includ module despre reglementări legale, probleme de integritate și proprietate intelectuală, riscuri de corupție și mecanisme de pedepsire și raportare a abaterilor.