Implicarea părinților în realizarea temelor: Unde trebuie să se oprească ajutorul

Temele contribuie la dezvoltarea responsabilității, disciplinei și organizării timpului. Psihologul Carolina Ciobu, invitată la emisiunea „Zi de Zi” de la Radio Moldova, subliniază că „responsabilitatea temelor rămâne a copilului. Rolul adultului este de a ghida și a oferi explicații suplimentare, nu de a face temele în locul copilului”, transmite Știri.md cu referire la moldova1.md.

Potrivit specialistului, implicarea exagerată poate duce la dependența de părinți și lipsa inițiativei. „Copilul ajunge să aștepte constant indicații și validare de la adult, ceea ce afectează dezvoltarea autonomiei și încrederii în propriile forțe”, explică Ciobu.

Psihologul recomandă stabilirea unei rutine clare: după ce se odihnesc, copiii își organizează spațiul de lucru și își fac temele singuri. Părinții ar trebui să intervină doar pentru clarificări sau explicații suplimentare, păstrând răbdarea chiar și după o zi lungă de muncă.

„Este esențial să permitem copilului să ne spună ce nu a înțeles și să folosească propriile cuvinte pentru a explica dificultățile întâmpinate. Astfel, îl sprijinim fără a-l face dependent de noi”, adaugă Ciobu.

Rolul părinților este, așadar, să susțină procesul de învățare, nu să îl înlocuiască. Această abordare contribuie la formarea unor copii responsabili, încrezători și autonomi.